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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 突然眼泪终于按捺不住安静,你。寂寞在唱歌。
  • 良箴了,不觉转悲为喜,再三道谢。
  • 老王在下班后仍然琢磨厂里的工作,妻子唠唠叨叨地说了半天,却像东风吹马耳一样,一句也没有进去。
  • 我们应虚心别人指出自己的不足,绝不要句斟字酌,更不应打击报复。
  • 你别他道途说,事实真相并非如此。
  • 这番话的弦外之音,在场的人都出来了。
  • 大家静静地着从窗外传来的悠扬的琴声。
  • 奶奶说旧社会百姓只能靠挖野菜艰难度日。
  • 这件事情一言难尽,且我慢慢道来。
  • 我这么一说,他平静的内心起伏不定。
  • 了他的分析,我们立即心明眼亮,工作顺利多了。
  • 了他的情况分析,使我们心明眼亮,处理工作顺利多了。
  • 大伙别他的摇唇鼓舌,胡说八道,乡政府马上来人解决我们两个村的土地纠纷问题。
  • 他最喜欢些演艺圈勾心斗角的八卦新闻。
  • 着操场上传来同学们的欢声笑语,小明心烦意乱,他的摔伤什么时候才好埃。
  • 只见老爷训话时,全大厅的人都鸦雀无声地着。
  • 你要广建言,凝聚人心,才能群策群力地把问题解决。
  • 了他这一番崇论闳议,我颇有相见恨晚之感。
  • 他的话是项庄舞剑,意在沛公,表面上说给你,实际上冲着我来的。
  • 他的,他总是喜欢挑拨是非。
  • 现场顺序井然,同学们当真地着校长的讲话。
  • 了他对时局的分析;同志们都有豁然贯通的感觉。
  • 了残疾姑娘的报告,我不禁暗暗吃了一惊。
  • 对于这件事,我一直半信半疑,了他的解释,现在我完全相信了。
  • 妈妈唱歌给我,我被歌声扣人心弦,妈妈唱歌真好
  • 王老师讲话很有风趣,我们都爱
  • 鐃鈸配扬琴,起来不会格格不入?
  • 了老山前线战斗英雄们的报告,同学们热血沸腾,群情激奋。
  • 了老师的讲解后茅塞顿开,马上解出了这道题。
  • 浊音起来不很清楚。

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词语造句

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