批评
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评教育｜虚心接受批评。
批评造句
- 本书作者恳切希望广大读者批评指正。
- 犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
- 同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。
- 批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
- 说话前三思，说到要批评人的话时停一下，斟酌一下，想一下有些话是不是可以更委婉地说，有些过分的话是不是可以删去。一次做不好很正常，多改几次就好了。注意语气最好温柔一点第一点，这样即使话伤人，听起来也不会太刺耳。
- 假如我是一名教师，我会用微笑带给每一个学生，在上课时，看到有同学说话，不会马上批评他，而会用严肃的眼神凝视着他，让他不要讲话。我一定会上好每一节课，把丰富的知识教给大家，让他们在知识的海洋中翱翔。
- 若批评不自由，则赞美无意义。
- 谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖，既不被赞美冲昏了头脑，也不因批评而丧失信心。
- 在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等.当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍.但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。
- 我们应该虚心接受别人善意的批评。
- 对于反面的事情，很多人不乐意去想和说。因此，他们是一直不满意。通过他们的言论，他们对和谐社会的曲解，得罪许多人，以及使他们自己到处都很不满意。如果这种性情是天生的话，那么这些不快乐的人将会是很可怜的了。这个不愉快和批评的意图可能被模仿。它会形成一个坏习惯，不知不觉的。这种坏习惯虽然盛行，但是当人们亲身经历过它的危害时它可能会被改善
- 妈妈记得有一次，我没完成作业，老师立刻找了您，您记得立刻放下手中的工作，立刻跑到学校，不由分说的把我领回家去。路上你一言不发，满脸通红。回家后，您批评了我，我就愤愤的跑到自己的屋里，反锁了门，记得您一晚上没吃饭，您好几次敲门，向我道歉，叫我出来吃饭，可我理都不理。最后，到了深夜，我实在饿得不行了，才打开门出去吃饭，只看见你在门边睡着了，泪水模糊了我的眼眶。
- 孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
- 心胸狭窄的人容不得别人的批评。
- 一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花,一次爱心的捐款是一朵花，一次有利的教育是一朵花。
- 批评，这是正常的血液循环，没有它就不免有停滞和生病的现象。
- 同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
- 批评是一种财富，一种幸福。不妨多多收藏，但却不可轻易送人。就像喜庆的人。最好别给他送钟。
- 有时候我真的是不太听话，让您操心让您牵挂，您的批评总是换来我倔强的沉默，每当这时您的眼中就会闪过无奈和感伤，真的对不起，亲爱的爸爸。
- 老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
- 爸爸推着门进来，我不知如何解释，低着头不敢看他，心里七上八下的，脑袋里一片空白，爸爸却只是走到我身边，用手抚摸着我的头，轻轻地，就只是那么轻轻地，没有批评和指责，我的心突然变得很酸。
- 辩证法不崇敬任何东西，按其本质来说，它是批评的和革命的。
- 不能把善意的批评说成人身攻击。
- 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
- 安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
- 如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。
- 好吧，后面那一句，如果你的老师经常在班上批评同学的话，还是不要说好了，否则调戏老师，你估计会很惨。
- 你将批评看作有人赠给你的金子。
- 你就不要批评她了。。。
- 批评者，你是我的眼睛。