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jiào,jiāo

:教[jiào]: 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。; 使,令:风能~船走。; 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。; 姓。 教[jiāo]: 传授:~课。你~给我做。

教造句

  • 外婆老是语重心长地我要做一个有贡献力量的人。
  • 妈妈我做饭,先把米洗干净,接着把米放进锅中,然后插上插头。
  • 赤壁之战前夕,蒋干过江到东吴,想劝说周瑜投降曹操,周瑜虚与委蛇反蒋干中了他的借刀杀人之计。
  • 想到他可能遭遇的种种危险,真人不寒而栗。
  • 咱们互互学,能者为师。
  • 金灿灿的向日葵面向太阳,那是在我们向上。
  • 我们的授有五位,有语言学和美学的,还有外国文学的……如此而已。
  • 王老师了一辈子的书,家里一贫如洗。
  • 所谓"亦多方",总不能千篇一律,毫无变化吧!
  • 今天我遇上了一道难题,小舅我后,我顿时茅塞顿开。
  • 我们的老师虽然很年轻,可是态沉着稳重,显得很老练。
  • 他所的班级的学生寥寥无几。
  • 他似乎天生就是要吃作家这行饭,写起文章来文不加点,轻而易举,真是人佩服。
  • 暴雪中的青松挺立着,那是我们坚强。
  • 爷爷见多识广,常常给我很多生活常识,使我受益。
  • 我素喜研究经,手不释卷,津津有味。
  • 坛上人才辈出,大有后浪推前浪之势。
  • 人见妾,朝云暮雨。
  • 这样的不阴不阳,我怎么好呢?
  • 曹操杀了吕伯奢,还说“宁我负天下人,休天下人负我”,残忍自私,莫此为甚!
  • 苍劲的翠竹高昂着头,那是在我们不屈。
  • 这孩子聪明伶俐,学什么一就会。
  • 起首他并不会打字,是我他的。
  • 今天老师了段意归纳法。
  • 爷爷我长大后不要好吃懒做。
  • 老师我们一定要具有见贤思齐的精神。
  • 陈老师的学方法独出心裁,能够让同学们愉快地接受他所的知识。
  • 王老师经常我们多读些课外书,开卷有益,定会有收获。
  • 王老师不仅给我们知识,还给我们做人的道理。
  • 给孩子们一点知识,正如发蒙振落一样,并不是十分难的,难的是怎样使孩子自小培养成全面发展的人。

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