教师
教师：教员：人民教师。
教师造句
- 作为新教师，姐姐能虚心向老教师学习，因而教学工作进步很快。
- 教师，一个平凡的职业，却在无数默默无闻的日夜中，在平凡的岗位上，教育出了数不清的的骄子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的精神一直鼓舞着我们向前。
- 我们的班主任工作出色，被评为优秀教师。
- 这就是老师的素质问题了，而且教育也存在问题，我们不必拿别人的过错惩罚自己。类似这样的事情可以告知父母，然后让父母与学校沟通，反应教师的素质问题！也可以直接找教导主任反映问题呀。
- 在学校教育的条件下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
- 教师肩负着为祖国培育一代新人的重任。
- 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
- 犹如寒冬里的炭火，犹如黑暗中的明灯，教师的爱，我们不能忘记。
- 在儿童看世界时，教师的作用是引导他们关注知识。
- 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断，更重要的是找出习作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
- 我希望成为一名教师因为我钦佩老师。我知道实现我的梦想并不容易。但是我决定从现在开始更加努力地学习。我确信我的梦想一定能实现。
- 许多教师认为，学习与学生的责任所在。
- 可你那教师的形象不改。
- 教师是火种，点燃了学生的心灵之火。
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 校长把上级的会议精神向教师们作了综述。
- 你却携带着教师的风采。
- 小红轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进教师备课室。
- 我从小就希望做一名人民教师。
- 教师不识此中理，难将武艺论高低。
- 身为教师，在学生面前说粗话，实在有失体面。
- 新教师刚参加工作，有一个适应的过程。
- 教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
- 他没头没脑地走进教师办公室。
- 教师是人类的灵魂工程师。
- 教师的人格是进行教育的基石。
- 如果我是一名教师，我会奉献我的一切力量。
- 也许你认为，每个老师都会教育他的学生尊重教师。
- 我向往，长大后成为一名尽职的教师，在教师里讲课，教生成材。
- 二类人是教师，课一讲完代案子。