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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 听了他所的一切,我游移不定的心稍稍有些安稳。
  • 为了让同学们记下来,老师把前面过的内容又重复了一遍。
  • 他只会纸上谈兵,得头头是道,干起来却不行。
  • 今天下午的物理课的重力加速问题小明不求甚解的听完,现在我问他这方面的问题他都答不上来了。
  • 得太快了,他只能匆匆记下几个支离破碎的字。
  • 有人把彩券中奖技巧得天花乱坠,但谁敢相信?
  • 迈克恬不知耻,从来不在乎别人什么。
  • 你可以和你的朋友约法三章,你们只许英语。
  • 小梅把武松打虎的故事得有声有色,娓娓动听。
  • 小红的故事得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 听了小名的鬼故事,小朋友们都惊恐万状。
  • 老方见小方出尔反尔,不信义,不禁怒形于色,拂袖而去。
  • 吧,我们洗耳恭听。
  • 王书记在台上就形势、任务、政治等问题了两个多小时,下面的人却不知所云。
  • 语言无味的枯燥课因为老师笑话而变得有趣了。
  • 别看他是文盲,起话来却头头是道。
  • 他把班上的趣事头头是道地给我听。
  • 他是个健谈的人,给朋友起故事来总是滔滔不绝。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 老师经常喋喋不休的向我们做人的道理,希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。
  • 对那种不实际、画饼充饥的想法,我们必须反对。
  • 政治现实,用不著你的时候,当然过河拆桥。
  • 赵阿姨起故事来活龙活现,孩子们都听得入了迷。
  • 起故事来绘声绘影,非常吸引人。
  • 但是现在不是客气的时候。
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。

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