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诗歌

诗歌:文学的一大样式。运用有一定节奏韵律的语言,反映生活、抒发作者思想感情的文学体裁。感情充沛,想像丰富,语言凝练而富形象性。一般分行排列。按内容性质,可分为叙事诗和抒情诗;按语言组合有无格律,可分为格律诗和自由诗;按押韵与否,又可分为有韵诗和无韵诗。 中国古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌只有一种用言语表达的艺术就是诗歌

诗歌造句

  • 我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
  • 这是一首情感真挚、语言优美的优秀诗歌
  • 本题根据诗歌语言凝练的特点,引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味,有一定难度,但是品味得好,又很有兴味,能增强对语言文字的理解能力,提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力,教师应视情况帮助学生探究。
  • 诗歌,是一种文学体裁,透过语言。
  • 原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。
  • 人生岁月,是一本书,漫长的生活是一首诗歌。亲爱的老师,愿你拥有其中最美好的篇章,最优美的诗句。
  • 她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
  • 微笑是优美的诗歌,传达出动人的思绪;微笑是灿烂的朝霞,绽放着迷人的光彩。
  • 细细算来,他大半辈子呕心沥血,创作了许多诗歌,虽然增添了些许白发,却对现代诗坛起了深远的影响。
  • 李白的诗歌,雄浑奔放,大有一泻千里之势。
  • 用文学艺术反映时代面貌,形式要多样化,诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以,总之不拘一格。
  • 自由是一首诗歌,需要你去品味,欣赏。
  • 今天早晨短短的诗歌和小小的事情来到我的心头。
  • 他的诗歌在遣辞用字方面,显然已达到炉火纯青的地步。
  • 这首诗歌语言朴素,结构紧凑完整。
  • 这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。
  • 诗歌中的每一句话,都表达出他对故土的深深眷恋。
  • 诗歌发展史上,李白和杜甫都是别开生面的大家。
  • 李白是一位前无古人的诗歌天才。
  • 他用诗歌来抒发他怀才不遇的感慨。
  • 诗歌主要是抒发情怀,多是有感而发,所以很难找到你说的诗句。
  • 诗歌不一定是最好的表达方式。
  • 诗歌之美在于煽动男女出轨。
  • 让孩子积极参与阅读。让孩子吟诵最喜爱的诗歌或者摇篮曲,孩子听到了自己的朗诵声,将会受到鼓舞,从而使语言表达能力进一步提高。
  • 好费劲,终于找到了!在诗歌和文化艺术类里找了好半天。
  • 看起来应该是歌词,如果要说它是诗歌,分类上应该属于现代四言诗。
  • 爱德华托马斯是诗歌界的大器晚成者。
  • 只有诗歌,没有名言啊。
  • 诗歌以心理描写丰富人物性格。
  • 他用诗歌的形式写信。

诗歌用法