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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
原来,即便是生命里最深切的感情,也终究抵不过时间.
我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心，精神就必然振奋。
朋友是生活中的阳光。
当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。
科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。
强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。
在业务的基础上建立的友谊，胜地过在友谊的基础上建立的业务。
何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心。