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只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
时间总不亏待那珍贵它的人，如果你糟踏它，它也会把你的生命化为废墟。
过去我没有来得及珍惜的人请你们珍惜自己过去没有来得及珍惜我的人请珍惜现在或将来的人吧
我的祖国这几个字能激起人们无限崇高的理想
技术教育是手工劳动的升华，它能
那时的我，是一个美丽的女人。我知道，我笑，便如春花，必能感动人的——任他是谁.
历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。
大量的人才能失落在尘世间，只因缺少一点儿勇气