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节约一分钱，等于生产一分钱
人是不能比较的,上帝并不公平,生命是一种幻觉
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映
干部怎样对市场?创与闯。既要创新、创造;又要有闯劲、冲劲。
爱比杀人重罪更难隐藏；爱情的黑夜有中午的阳光。
我喜欢站在爱一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春泪流满面
爱情是不能买卖的。