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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
浩瀚海洋，源于细小溪流；伟大成就，来自艰苦劳动。
一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。
除了单纯避免造成伤害之外什么也不做，这是对生命的掠夺。死人也能做到这点，而且无需付出任何努力
理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。
要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
真正的对手会灌输给你大量的勇气
“克林顿总统说了这样一句话，如果现在不批准，恐怕要后悔20年。我可以加一句，不只是后悔20年，恐怕千百年以后，当美国人民翻到这段历史的时候，也会后悔为什么当初犯这个错误，掩卷而长叹。”——2000年3月15日朱镕基在九届全国人大三次会议记者招待会上回答中外记者提问
遗憾的是，很多人并没有记取这个最大的教训，结果将自己沦为了平庸之辈。看看那些庸庸碌碌的普通人，你就会发现，他们都有在被动的活着，他们说的远比做的多，甚至只说不做。但他们几乎个个都是找借口的行家，他们会找各种借口来拖延，直到最后他们证明这件事不应该、没有能力去做或已经来不及了为止。
爱情中的苦与乐始终都在相互争斗