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只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
骄傲是人类错误情感表现之一，而自尊心是人类基本潜伏意识。骄傲是不正常的，当人想像自己是一个领袖，自己比别人神圣，觉得自己比别人超能力，于是便看不起别人。骄傲使人不耐烦，使人畏缩，骄傲是脆弱的，是敏感的，当我们的信心动摇，或产生自卑感时，骄傲是隔开人和成就的深渊，为了夸耀自己，人会不惜牺牲自己的尊严。
不在宪法规定的自由中，不可避免
君子交有义，不比常相从。
面对不幸，了解朋友。
我的固执不是因为对你任何一桩现实的责难，而是对自己个我生命忠贞不二的守信
同一职业的人成为真正的朋友要比不同职业者之间困难得多
真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。
当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨
懒惰比勤劳理能消耗身休