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一切理论都反对自由意志；一切经
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。
当我们误用生命的时候，生命并无价值
人才为政事之本，而学校尤为人才之本也
纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
生活中最大的目的，并不是知识而是行动。
知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁
偷懒就会无聊，结果，由于别人希望忙碌而我们就失去了伙伴。
别有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。