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对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
互相尊重自由是情人们相处的最高艺术,当“失去自由”变成一个人对一份感情的怨叹时
创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法
不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩
师范为教育之母
立志在坚不欲说，成功在久不在速。
我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。
爱情是不能买卖的。