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旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。
我想，每个人生命里应该都有那样一个人，无论何时想起他来都想哭，会觉得难过和遗憾。哪怕过去很久很久，只要看见他，还是会泪流满面。
真朋友，淡中如水；假朋友，蜜里调油
历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
先从人世间个别的美的事物开始，逐渐提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体；瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后再从美的学问知识一直到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
一到傍晚，懒惰的人就忙碌起来
爱情的鲜艳的容色和热烈的心，也会因困苦而起了变化。
困难处境是友谊的试金石。