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在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。
何必一定要期待真正的自由？最不自由的事情就是我们总是被对自由的向往这种欲望所束缚。到什么时候我们不追求也不谈论自由了，那就真正自由了。
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
世上真不知道有多少能成就功业的人，都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。
我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。
露从今夜白，月是故乡明。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。
知识与科学领域里的豪情，是世上任何其他豪情都无法与之相拟的。