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人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。
知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
人家有等离子电视,我也弄一个,找朋友攒的。
哪怕山间小小的村落,有一天,也能展现一片美好的星图一个脆弱的心灵不敢凝视美丽,因为他知道所有的美丽都会褪色,所有的生命都将逝去。一个强壮的心灵敢于面对哀愁,因为他知道所有的哀愁都将淡远;所有的哀愁,有一天,都能被咀嚼、被纪念、被转化,成为大爱。 ——
如果加起来,功多于过,这个朋友还是可以维持下去。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。
怀疑为知识之钥匙
口头的推测不过是一些悬空的希望,实际的行动才能够产生决定的结果。
如果你不懂得决定箭头穿透力的是你手中的那根弦,你就永远不懂得成功的秘诀。