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骄傲是人类错误情感表现之一，而自尊心是人类基本潜伏意识。骄傲是不正常的，当人想像自己是一个领袖，自己比别人神圣，觉得自己比别人超能力，于是便看不起别人。骄傲使人不耐烦，使人畏缩，骄傲是脆弱的，是敏感的，当我们的信心动摇，或产生自卑感时，骄傲是隔开人和成就的深渊，为了夸耀自己，人会不惜牺牲自己的尊严。
男：我违心与眼前之人，结下亿万年不变的情缘，，直到生命终结之时。
做回朋友，不代表会失去这个人，只是用另一种方式去延续缘分。
成功的三部曲——策略、决心、方法。再加上有好的人才与组织去执行
学校者，造就人才之地，治天下之本也
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
轻则寡谋，骄则无礼。
幻想多么希望把世界引入迷途，而判断抒缓慢而又清醒地选择它的路
在爱情里，永远不要抱怨什么。