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他们刚刚放下历史课本，又何曾体察过历史苍凉的内涵？他们随口谈论社会，又何曾了解过民众的质朴需求？他们得意地炫示文化，又何曾思考过文化的原始使命？把学生的历史使命压在他的肩上，不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿，只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音，这是我们在“文革”初期早就看到了的。青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站筝脚下的一角建设一点什么，已是万幸。如果刻苦数年，居然从脚下扎下
君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。
君子成人之美，不成之恶
时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。
如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
唯有自传才是真正地历史
立志在坚不欲说，成功在久不在速。
友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
两颗不同轨道的小星星,既然有不同的轨道,那麽各归其位也是必然的结果.人各有志,也许告别了昨天,就是走向成功的前奏,也许擦肩而过后,在自己的轨道上仍然有属于自己的亮丽风景.