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人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
地狱是名誉、义务、正义以及其它恐怖道德的故乡,地上的恶事都在它的名义下所犯
劳动是生命的法则,也是它最美的果实。
为了保存一个人的生命,而背叛了千万人的解放事业,遭到千万唾弃,那活着还有什么意思?
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。
知识从劳动中来,才能从斗争中来
逆境使天才脱颖而出,顺境会埋没
一切真正的天才,都能够蔑视诽谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。
有益者不为,无益者为之,所以苦其劳而不见成功。
