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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
君子爱财，取之有道
希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命；希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向；希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量；希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。
经验是知识之父
真正渴求知识的人总能求得知识。
插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。
天公把一种魅力隐藏在困难的事业
我们承认总的历史发展中是物质的
这不是欲，这是情，须知找一个我爱的，又爱我的人，实在不易，万一错过，寂寞的滋味可不是开玩笑的。
烟火，烟花。生来就只为了那一刹那光华的璀璨盛开，即使死去消失也甘心甘愿。从来没有不败的烟花，就像从来没有不败的爱情。如果最美的爱，非得要用最深的痛苦来交换。我宁愿。美丽瞬间，寂寞千年。