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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋
自古圣贤，皆以心地为本。出自：宋·朱熹《朱子全书·学二》圣贤：圣人贤人，古代指道德、学问都极为杰出的人。心地：佛教语。佛教以三界唯心，心如滋生万物的大地，能随缘生一切诸法，故称之。为人以心地高洁为最重要。
别交那些在一起让你舒舒服服的朋友。交那些让你不得不长进的朋友。
男人总是向不把他看在眼里的女人献殷勤－－－－命运也是
历史不认那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。
创新的表现——创新的表现（三种运作的能力上）：经营理念的创新、经营方式的创新、制造方法的创新
这不是欲，这是情，须知找一个我爱的，又爱我的人，实在不易，万一错过，寂寞的滋味可不是开玩笑的。
忠于爱情并不等于迷于爱情，更不是说活着就是为了爱情。