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纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
美，是道德上的善的象征。
只有对一部分人的行动加以限制，才能使大家生活得自由自在
可是我为什么要你原谅?你的思想混乱得很，女朋友不是处女身，
教育是民族最伟大的生活原则，是
一个没有知识的旅行者等于一只没翅膀的鸟儿
这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以
我没有自责自己,也不怨恨生活,更不愿尝试将你忘记,因为世上的许多悲伤并不是我一个人所拥有的.
如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。
许多不成功不是因为没有行动前的计划而是缺少计划前的行动。