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纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。
在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严
青春一去不复返，事业一纵永无成
善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。
爱情的火没有一次来得及熔炼出一条能终身束缚她的锁链。
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。