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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确我们的道德观念,自也很有益处。
只有这样的人才配生活和自由,假如它每天为之而奋斗。
在人类自由最不受重视的地方,英雄崇拜总是盛行的
味甘终易坏,岁晚还知,君子之交淡如水。
我的朋友,你是在这荒凉的世界为我而开放的温馨的玫瑰。把我深深的忧郁藏在你这位朋友之心的深处吧!
我们的奋斗目标,不是长寿,而是活得正直
•看人太准,让女人丧失了爱下去的勇气和兴趣。
有了勇气便能粉碎厄运
希望的“电磁波”,辐射着你的每个青春细胞;希望的“飞鸟”,唱给你一支支醉人的歌。
