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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
只有对于朋友，你才可以尽情倾诉你的忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜疑与欢慰。
生命是个回力板（注：一种澳洲土人打猎用的弯曲坚木，掷出后仍能返回原处），你付出什么，便收回什么。
向你的朋友学好，对着你的影子整装
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将 它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青 春存在的意义。
我认为，你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。
光明给我们经验，读书给我们知识。
现在，周边一些国家和地区经济发展比我们快，如果我们不发展或发展得太慢，老百姓一比较就有问题了。
我不喜欢吃辣的和酸的，可能和我的个性有关系，因为我希望我是一个温和的人。