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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
我愿意在我最困难的地方锤炼我的信仰；因为相信那些寻常和可见的对象并非信仰，只是劝告。
只有这样的人才配生活和自由，假如它每天为之而奋斗。
当你身处顺境，只在接受邀请才来访，而当你身处逆境时不邀自来的人，才是真正的朋友。
没有哪个男人可以摧毁你的美丽只有你自己，没有哪个男人可以践踏你的尊严除非你甘愿下贱。
凡是姚明没进：好球！（哐~~~打铁声）唉呀，没进。这球稍微大了点，虽 然没进，但是这种球就很合理，火箭应该继续坚持这么打下去。
不管是什么时候,什么地点,我希望我的歌迷回过头来看到的都是同一个周杰伦
要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
人活在世界上，快乐和痛苦本就分不清。所以我只求它货真价实。吃饭喝水性交和发呆，都属天赋人权的范畴。假如人犯了错误，可以用别的方法来惩办，却不能令他不发呆。如不其然，会引起火灾。(《革命时期的爱情》)