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教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
我一向反感信念过于执着的人。
有健康即有希望，有希望即有一切
君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，，则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间 ；
除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。
我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
爱情原来是凄美的吞噬，但愿我的身体容得下你，永不分离