【介绍】：崔涂作。见《巴山道中除夜书怀》。
王国璋、王安陆编译。华语教学出版社1992年出版。本书是供具有中等或中等以上汉语水平的外国朋友和学生欣赏、阅读中国唐诗、学习现代汉语的读物，亦可作为教材使用。编译者从唐诗中精选63首绝句和律诗，依文字
①吹拂；飘动。李白《酬殷明佐见赠五云裘歌》：“身骑白鹿行飘飖，手翳紫芝笑披拂。”②拨开。柳宗元《法华寺石门精舍三十韵》：“始欣云雨霁，尤悦草木长。道同有爱弟，披拂恣心赏。”
【介绍】：字几本。漳州龙溪(今福建龙海)人。元和十一年(816)进士。唐代漳人登进士第者，始于匡物。宪宗贤之，敕改其读书处天城山为名第山，因号“名第先生”。官至高州刺史。《全唐诗》存诗5首，《全唐诗补
【介绍】：韩愈作。此组诗作于唐顺宗永贞元年(805)。诗针对当时小人依附权贵而作，诗中之蝇蚊乌鹊皆喻小人，而鹄鹤乃诗人自喻。说明小人的得势都只会是暂时的，最终将遭灭顶之灾，而那些刚直之士即使一时受屈，
即“无何有之乡”。指空无所有之地。卢僎《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》：“窥岩详雾豹，过水略泉鱼。乡入无何有，时还上古初。”亦作“无何乡”。岑参《林卧》：“唯爱隐几时，独游无何乡。”亦作“亡何
(yàn—)东汉班超自幼就有建功异域的志向。相士曾说他“燕颔虎颈”，是封万里侯之相。后班超奉使出使西域，平定西域各地贵族的叛乱，官至西域都护，封定远侯。见《后汉书·班超传》。后因以“燕颔”为封侯之相。
即相濡以沫。比喻人在困境中相互帮助，相依为命。典出《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”骆宾王《久戍边城有怀京邑》：“共矜名已泰，讵肯沫相濡。”
指刘长卿。刘长卿擅长写作五言诗，自称为“五言长城”。与秦系交好，常以诗歌相酬答，权德舆说：“长卿自以为五言长城，系用偏师攻之，虽老益壮。”见《新唐书·秦系传》。参见“刘长卿”。
诗学术语。指情景交融的诗歌意境。这是殷璠在《河岳英灵集·叙》里所提出的概念。“兴”指感情兴发，或内容有所寄托；“象”指形象。盛唐诗人写诗，追求情与景融为一体，达到了兴在象中，兴在象外的境界。在此基础之