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教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
不可以一时之誉，断其为君子；不呆以一时之谤，断其为小人。
一个人若能对每一件事都感到兴趣，能用眼睛看到人生旅途上、时间与机会不断给予他的东西，并对于自己能够胜任的事情，决不错过，在他短暂的生命中，将能够撷取多少的奇遇啊。
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
我愿意为你不孕不育!
我凭什么输给你呀？我不比你傻，不比你笨，我训练比你刻苦，中国乒乓球队这种训练的条件，科研力量对你的帮助，教练、陪练、医生、后勤所有的一切，任何一个国家都没办法比，你说我为什么输给你？总得让我有个理由吧！
我们恋爱可能不感到快乐，也可能快乐而并非恋爱。
爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求，有帮助别人、取悦别人的热情——如果不是无私，起码是巧妙地遮掩起来的自私；爱情包含着某种程度的腼腆怯懦。
青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。