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要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。把美育特别提出来,与体智德并为与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
青年人最强烈的要求莫过于被人理解。
理想使现实透明,美好的憧憬使生命充实,而人类也就有所寄托,使历史随岁月延续于无穷。
生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
如果你想不起自己的某个朋友有什么优点,那么很可能你是找错了朋友。
真正的科学家不可能不是谦虚的,因为他做出的事情越多,他就看得越清楚:还有更多的事情没有做。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
处处都推倒这道冷漠的墙,给有创新精神的人,革新者,创造着开路,这就是管理机关和领导人的重要任务。
我也希望明天不必起床,不必再应付生活上大大小小的事情,不必再扮着笑脸
