想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。

普菲费尔

富贵招朋友，困苦识知己

英国

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

赞科夫

理想很丰满，现实很骨感。

韩寒

谦虚之于功德，犹如阴影之于绘画

明·方孝儒

其实在你想放弃的那个瞬间，告诉自己再坚持一下，再坚持一下，也就过去了

小S

科学的历史，从某种意义上说，就

丁尼生

需要和机会能使懦夫鼓起勇气

托·富勒

爱情不只是一种感情，这同样是一种艺术

法国

友谊不容草率断绝，再恢复也留症结。

佚名